La exposición oral es exponer un trabajo
específico, mediante el uso del lenguaje. Utilizando a su vez, recursos
distintos al del habla, como el lenguaje no verbal. En las situaciones
académicas puede constituir un medio a través del cual se evalúan los
conocimientos que poseemos sobre un tema y la claridad y precisión con que son
presentados.
Las características de una exposición
oral presentan una serie de rasgos peculiares que la alejan considerablemente de
la transmisión escrita de la información:
*El receptor está presente en el momento
de la comunicación e influye en ella mediante su actitud y sus reacciones. Con
frecuencia la exposición oral se hace ante un auditorio o conjunto de oyentes,
que a veces pueden interrumpir al emisor para hacerle alguna pregunta o un
comentario.
*Los errores que se cometen en el curso
de la exposición pueden ser corregidos, pero no «borrados».
Si queremos hacer una buena exposición, conviene que tengamos en cuenta
estas peculiaridades de la comunicación oral.
Tipos y clasificación:
Técnicas de participación oral
individual.
- charla
- conferencia
- discurso
Técnicas de participación colectiva.
- dialogo
- entrevista
- discurso
- debate
- mesa redonda
- simposio
- panel
- foro
- seminario.
La argumentación es una variedad discursiva con la cual se
pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante
pruebas y razonamientos, que están en relación con diferentes: la lógica (leyes
del razonamiento humano), la dialéctica (procedimientos que se ponen en juego
para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con el
fin de persuadir movilizando resortes no racionales, como son los afectos, las
emociones, las sugestiones...).
La teoría o tipo de la argumentación es el
estudio interdisciplinario del debate civil, la dialéctica parlamentaria, el
diálogo, la conversación y la persuasión. Estudia la lógica, las reglas de
inferencia y las reglas de procedimiento. La argumentación se preocupa
principalmente por llegar a conclusiones a través del razonamiento lógico
basado en premisas.
Aunque en la teoría de la argumentación
se incluye el debate y la negociación, las cuales están dirigidas a alcanzar
unas conclusiones de mutuo acuerdo aceptables, su principal motivación es
quizás el debate social en el que la victoria sobre un oponente es el principal
objetivo. Este arte y ciencia es con frecuencia el medio por el cual algunas
personas protegen sus creencias o propios intereses en un diálogo racional, en
simples coloquios o durante el proceso de argumentación o defensa de ideas. La
argumentación es usada en los juicios para probar y o refutar la validez de
ciertos tipos de evidencias. Los estudiantes de argumentación estudian las racionalizaciones
post hoc mediante las cuales un individuo puede justificar decisiones que
originalmente pudieron haber sido realizadas de forma irracional.
Principales errores en la argumentación.
•Los argumentos incorrectos se derivan de
la mala utilización de la lógica argumental:
Elevar lo particular a la categoría de
general.
Incurrir en círculos viciosos.
Establecer falsas relaciones de
causa-efecto.
•Los falsos argumentos son modos de
persuasión ajenos a la lógica argumental:
Apelar a los sentimientos del
destinatario.
Apelar a la importancia, al prestigio o a
la autoridad del emisor.
Recursos Para Realizar una Correcta
Presentación Oral:
Pizarrón: Técnicas de uso.
Recomendaciones. Rotafolio. Recomendaciones para su elaboración. Técnicas de
uso. Transparencias: consideraciones para su diseño. Sugerencias para realizar
una correcta presentación oral. Reglas prácticas para dominar el arte de hablar
en público.
Pizarrón: Es posiblemente el recurso más
antiguo y utilizado por los expositores, conferencistas, docentes, etc. No hay
aula que cuente con un pizarrón móvil o fijo a la pared.
En él se pueden presentar textos, dibujos
y gráficos que permiten afianzar hechos, ideas, procesos. Se puede adecuar a
todos los temas y materias que se deseen desarrollar ya que en él también
pueden representarse ideas y conceptos mediante bosquejos, diagramas, diseño
gráfico y símbolos. Se puede emplear con audiencia de cualquier tamaño y de
cualquier nivel. Es ideal para la presentación y se presta para la interacción
entre auditorio y expositor.
Técnicas de usos:
•Utilice un tipo de letra clara y de
tamaño adecuado. (5 ó 6 cms).
•Emplee títulos y subtítulos, y conserve
las reglas de ortografía en las oraciones que escriba.
•Deje márgenes adecuados, espacio entre
palabras, entre líneas y evite el amontonamiento y caída de las últimas
sílabas.
•Use o marcadores de tinta a base de agua
(cuando se trate de pizarrón acrílico) de al menos tres (03) colores para
captar la atención del auditorio.
•Use tizas de colores para dar énfasis a
los puntos principales.
•Ilustre sus explicaciones, muchos
conceptos por su naturaleza compleja son abstractos y requieren de una imagen
gráfica para ser comprendidos.
Recomendaciones al realizar una Presentación:
•Escriba o hable: No realice las dos
acciones a la vez. Permita a sus participantes, leer lo que ha escrito y
escuchar sus explicaciones.
•Cuando tenga que borrar, hágalo siempre
con el borrador, ya que la costumbre de borrar con la mano perjudica la
superficie del pizarrón. Cuando borre, hágalo en sentido vertical, limpiando de
arriba hacia abajo.
•Utilice un puntero para señalar, a su
debido tiempo, los puntos que vaya explicando. En esta forma evitará ocultar
con su cuerpo, parte del mensaje contenido en el pizarrón y realizará una
demostración más precisa.
•Una vez concluida su exposición, limpie
el pizarrón. El orden es una cualidad que debe poseer como docente.
Rotafolio: Es un conjunto de láminas de
papel, organizadas en secuencia que presentan los aspectos más importantes de
un tópico, las conclusiones de un trabajo, etc.
Puede ser utilizado para ilustrar temas o unidades de enseñanza,
presentar resúmenes, complementar exposiciones, elaborar planes de trabajo en
equipo y cualquier otra actividad que tenga como propósito facilitar la
comunicación y el aprendizaje.
Recomendaciones para su elaboración:
•Color: Aún cuando frecuentemente se
seleccionan los folios de color blanco, también se pueden utilizar los de color
azul claro o amarillo. Sobre este último destacan muy bien la tinta del
marcador color azul oscuro, el rojo y el verde oscuro.
•Margen: Es conveniente dejar un margen o
zona muerta en todos los bordes de la hoja, el cual será mayor en la parte de
la información al pasar las hojas.
•Texto: El texto a incluir debe ser breve
y simple, que presente sólo las ideas relevantes. No debe ser mayor de ocho
(08) renglones por láminas.
•Tipo de letra: Debe hacerse con trazos
claros y sencillos. Se recomienda el uso de letras de imprenta o cursiva con
rasgos redondeados, por ser letras de fácil lectura que requieren menos tiempo
para leerlas. Una vez seleccionado un tipo de letra, evite mezclarlo con otro.
•Tamaño de la letra: Debe ser
proporcional al tamaño del auditorio. Se recomienda letras de 3 centímetros de
alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos pequeños.
•Presentación: Debe evitarse fraccionar
las palabras al final de cada línea y el uso de abreviaciones.
•Rotuladores: Pueden usarse marcadores
punta gruesa de solución acuosa, (no permanentes), o de tinta indeleble.
•Legibilidad del Color: En la elaboración
de las láminas de rotafolio, también se debe prestar atención a las
combinaciones de colores, tanto entre los utilizados para presentar información
como en el efecto de contraste que producen los colores sobre la lámina base. A
continuación se presenta una tabla que indica la legibilidad de la combinación
de colores:
*Negro sobre láminas de color amarillo.
*Negro sobre láminas de color blanco
(despierta poco interés).
*Azul
sobre láminas de color blanco.
*Verde sobre láminas de color blanco.
*Rojo sobre láminas de color blanco.
*Anaranjado sobre láminas de color blanco.
*Amarillo sobre láminas de color blanco (evite
usarse).
Sugerencias para Realizar una Correcta
Presentación Oral:
Preparar la Exposición.
•Concretar las ideas. ¿Qué quiero decir?
•Escoger las palabras adecuadas. ¿A quién
me voy a dirigir?
•Formar frases claras.
•Analizar el contenido y secuencia del
texto o guía elaborada.
•Determinar los gestos y postura
apropiados.
•Determinar el tiempo de la exposición
para no empalagar al auditorio.
Al Exponer.
•Vestir adecuadamente para no
transformarse en agente distractor de su propia presentación.
•Respirar profundo para relajarse.
•Tomar una actitud positiva y adoptar la
postura correcta.
•Mirar al interlocutor o auditorio.
•Gesticular en forma acorde con lo que se
dice. Coherencia entre el lenguaje corporal y oral.
Expresarse.
•Con voz inteligible (Que se entienda).
•Con voz matizada (ritmo – melodía).
•Con adecuada intensidad y alcance.
•Con tono agradable.
•Con voz natural.
•Con velocidad adecuada.
Reglas Prácticas Para dominar el Arte de
Hablar en Público.
1. Organice cuidadosamente el Material:
Es conveniente ordenar la lista de ideas dispersas, anotando el tema, la idea o
puntos del discurso a desarrollar utilizando un estilo esquemático.
2. Póngase de pie, hable y cállese.
3. Cuide su correcta pronunciación y la
absoluta claridad. La gente sigue la línea de menor resistencia; si no puede
entender lo que dice el orador, sencillamente no le prestará atención.
4. No hable con demasiada rapidez ni con
excesiva lentitud.
5. Hable con animación e interés.
6. Hágase centro de la tención desde el
comienzo. Inicie el discurso con alguna afirmación que cause impacto.
7. Recorra con la mirada el auditorio.
8. Emplee el suspenso para mantener
interés.
9. No pase por alto el objetivo señalado.
10. No tema repetir un concepto para dar
más énfasis a la idea.
11. Sea objetivo preciso y concreto, no
generalice.
12. No brinde demasiados consejos.
13. Inyecte interés humano a la
disertación.
14. Utilice analogías y ejemplos.
15. Termine su discurso con eficacia. Así
como es preciso que el orador atraiga la atención con la primera palabra que
pronuncie, es indispensable que su discurso tenga una terminación o clímax
redactado y eficaz.
